實驗報告 § 裂縫怎麼發生的？
材料在應力的存在下會發生裂縫。裂縫有許多的形式，並不容易觀察。圖1是將某個軟質配方的液體樹脂夾在兩片玻璃中，厚度控制在100um。樹脂硬化後將刀片從兩片玻璃中間插入，並且慢慢的向x的方向往前推。顯微鏡固定拍攝圖1標示紅點的區域。圖2是刀片還沒有插進玻璃前樹脂的樣子。圖3是刀片插入後，玻璃的間隙被撐大，樹脂在z軸形同被拉伸，內部產生很多的空孔：因為樹脂的面積不變，厚度增加，所以產生空孔來讓體積發生膨脹。左邊接近刀片，縫隙被撐的比較大，所以空孔比較密集。 圖4是從試片的側面說明空孔的成因。刀片進一步往前推，裂縫進一步往x方向前進。圖5左邊比較透明的部分是樹脂已經裂開分成上下兩部分，就像是圖4中柱子受力從中間斷裂。圖5右邊顯示小空孔凝集成大空孔，即將斷裂的情況。若是將兩片玻璃徹底的拉開就可以發現粗造不堪的破裂表面。這個現象在軟膠、沒有和基材發生剝離時可以明顯的看到。
─作者：李明旭博士
關於永寬 § 增設排煙設備
火災發生會造成嚴重的損失。根據統計，火災罹災者多半不是被燒傷而是被嗆傷，可見濃煙的危害遠比火焰本身更可怕。排煙設備的設置是發生火災時讓濃煙能夠快速排出，讓人員得以迅速安全的逃生。早期永寬的廠房是依據當時的消防法規所設置，但隨著幾次改建及法規修訂，舊有設備已不符合消防安全的設計。消防隊的建議我們增設排煙設備，這些設備和警報系統自動連線，若有異常發生會自動啟動排煙。希望這些設備都是備而不用，將來不會有用到的一天。
知識交流 § 高分子阻燃的方法是什麼？
高分子燃燒的三大要素：燃料、氧氣、熱量。要讓高分子具有阻燃性就是要從這三個要素著手。燃料是指高分子自己以及它燃燒的某些產物。要減少燃料的供給，就要從高分子的結構做設計。有一些塑膠結構中芳香族的比例很大，燃燒後的灰份(Char yield)含量高，本身就不容易燃燒。許多阻燃劑在高溫時會生成強酸，這些強酸會幫助高分子迅速脫水，形成芳香結構，也會有助於阻燃。 氧氣是燃燒的要素。許多阻燃劑在高溫會產生比重大的氣體，或是類似陶瓷結構覆蓋在材料表面，阻隔氧氣傳輸到內部，或者是稀釋氧氣的濃度，來達到阻燃的目的。除此之外，燃燒需要相當的熱量供給，超過反應的活化能才得以進行。有些阻燃劑在燃燒時會發生分解反應吸收熱量，造成材料「冷卻」的效果。例如：氫氧化鋁、三聚氰銨…等，也會分解出氣體降低氧氣濃度，阻礙燃燒的過程。
雙週好球 § MOOC-大規模開放線上課堂
富蘭克林說：「如果你認為教育很昂貴，請試一試無知的代價吧！」，可見終生學習的重要。當我們離開學校，最被大家所熟知的學習方式似乎就是閱讀或參加課程和講座。但隨著網路的發展和科技的演進，如今的我們生活在資訊非常容易取得的時代。MOOC(Massive Open Online Course)大規模開放線上課堂，是近年新的教學型態。它有幾個特點：上課方式是將教學內容錄下來，學員可以隨時隨地，不受空間與時間的限制觀看；課程是共享，不需要資格條件和昂貴的學費，課程人數也沒有限制；以評量的方式給予學生學習證書。而評量方式很多元，學員之間的討論報告、測驗都有。就跟我們以往在學校上課一樣，只是方法改為線上教學。 著名的MOOC像是Coursera、可汗學院皆有超過百萬人次參與過線上課程，擔心英文不好也可以選擇台大MOOCs…等華語網站。千萬別小看這些免費課程，它們的種類五花八門，例如：管理、烹飪、刑法、機械、心理學、談判技巧…等，講師很多是大有來頭的教授學者，越來越多企業開始接受MOOC的學習憑證。想不出國不花錢聽哈佛的課程嗎？想在閒暇培養更多興趣，發掘自己的專長嗎？MOOC絕對值得你一試！延伸閱讀：https://www.coursera.org/taiwan
─作者：魏志紘先生
